Corso su analisi dei dati invalsi e processi autovalutativi

Il progetto intende approfondire, anche in chiave operativa, l’impiego dei dati invalsi per il miglioramento della didattica e come tassello per lo sviluppo di un processo autovalutativo a livello di scuola, anche nella prospettiva del Sistema Nazionale di Valutazione di cui è prevista la messa a regime sulla base della Direttiva 11 del 18 settembre 2014. Questo allo scopo di:

• approfondire percorsi e metodologie di analisi dei dati invalsi per il miglioramento delle pratiche didattiche e valutative;
• analizzare e mettere a punto indicatori di risultato in una prospettiva autovalutativa;
• prepararsi alla messa a regime del sistema nazionale di valutazione degli Istituti scolastici.

Si prevede di alternare momenti informativi con momenti a livello territoriale di confronto e di declinazione dei contenuti affrontati nella propria realtà scolastica; per gli incontri operativi i partecipanti saranno articolati nei sei ambiti territoriali in cui è stata suddivisa la provincia (per la citta di Brescia si ipotizza uno sdoppiamento in due gruppi sulla base del numero di adesioni). Per mantenere un canale aperto di comunicazione si aprirà una semplice piattaforma nella quale documentare il percorso e i prodotti elaborati.

L’iscrizione avviene attraverso modulo online.